Школа игры на кларнете

Купить бумажную книгу и читать

Автор: С. В. Розанов

Название: Школа игры на кларнете

Издательство: Москва : Музыка

Год: 2010

Формат: PDF

Качество страниц: Отсканированные страницы

Страницы: 134

Язык:русский

Размер: 89,4 МБ

Описание :

Вышедшая в 1940 году и неоднократно переиздававшаяся «Школа игры на кларнете» выдающегося педагога С. В. Розанова сыграла значительную роль в подготовке отечественных музыкантов. Она была предназначена для обучения на кларнетах немецкой системы.

В связи с распространенной в настоящее время практикой использования кларнетов французской системы появилась необходимость в новом методическом материале.

Основываясь на специфике кларнетов французской системы и сохранив структуру и основной музыкальный материал, редактор внес в издание «Школы» Розанова значительные изменения. Написаны новые упражнения и этюды (особенно для начального обучения), добавлены пьесы, а также подготовительные упражнения к гаммам и арпеджио. Все новые этюды и упражнения, а также переложения пьес, сделанные редактором, отмечены звездочкой. Некоторые произведения, исключенные из последних изданий, восстановлены. Значительно переработаны методические указания.

Данную редакцию «Школы» можно использовать при обучении на кларнетах немецкой и французской систем.

В работе с учеником необходимо использовать дополнительный музыкальный материал, способствующий закреплению навыков, получаемых учащимися при работе над «Школой». Таким материалом могут служить упражнения, направленные на преодоление отдельных трудностей (педагог должен подбирать эти упражнения сам, исходя из возможностей ученика), этюды и пьесы, предусмотренные учебными программами.

Обучение на кларнете можно начинать с 8—9-летнего возраста. До 13 лет целесообразны занятия на малом кларнете (в строях D и Es) или на кларнете С, так как для игры на кларнете В у учеников в таком возрасте пальцы недостаточно длинны.В начальный период обучения педагог должен уделить самое пристальное внимание постановке дыхания, корпуса, головы, рук, пальцев, языка. От того, насколько учеником будет правильно усвоена постановка, во многом будет определено его дальнейшее развитие.