Нейрофизиологические исследования творческого мышления: пути, результаты, проблемы.

Купить бумажную книгу и читать

Название: Нейрофизиологические исследования творческого мышления: пути, результаты, проблемы.

Автор: Н.П. Бехтерева, С.Г. Данько, С.В. Медведев

Издательство: Институт мозга человека РАН

Год издания: 2005

Язык: русский

Количество страниц: 50 слайдов

Формат: PPT

Размер: 31,3 Mb

Психофизиология творчества еще только зарождается как направление. Количество электроэнцефалографических работ и данных ПЭТ исследований пока невелико. Это обусловлено сложностью проблемы и малой вероятностью быстрых успехов в ее сколько-нибудь полном решении. Однако даже поэтапные, частичные приближения к пониманию мозговых механизмов творчества могут иметь важное значение для самого широкого круга проблем – от философских до медицинских, педагогических и технических.

Исследования мозговой организации творчества – частный случай и более высокий уровень исследования мозговой организации мыслительных процессов, их продолжение и развитие. Этот более высокий уровень во многом возможен благодаря достигнутой в последнее десятилетие и продолжающей развиваться интеграции когнитивной психологии, нейропсихологии и когнитивной нейрофизиологии. Важной составляющей здесь является прогресс сложных современных технологий исследования деятельности мозга посредством регистрации регионарного мозгового кровотока - позитронно-эмиссионной и магнито-резонансной томографии.

В наших исследованиях, следуя принципиальному стремлению к полиметодичности, мы, наряду с позитронно-эмиссионной томографией, с высокой пространственной разрешающей способностью обеспечивающей доступ к процессам и в коре, и в глубоких структурах мозга, интенсивно использовали компьютерную электроэнцефалографию как инструмент многомерный и позволяющий работать с большими контингентами испытуемых, в частности различными по своим психофизиологическим характеристикам (актеры и неактеры в нашем случае).

В проводимых работах мы руководствовались пониманием креативности как способности индивида порождать новые, необычные идеи, отклоняться в мышлении от стереотипов и традиционных схем, быстро разрешать нетривиальные проблемные ситуации. Разработка тестов, адаптированных к условиям нейрофизиологических исследований, проводилась на первых этапах с использованием компонентов известных в психологии «классических» субтестов Гилфорда на креативность, модифицированного теста Медника на отдаленные ассоциации и других элементов тестовой батареи на исследование творческого мышления Гилфорда-Торренса.

Таким образом в целом проведенными исследованиями показано самое существенное влияние типа (содержания) задания и особенностей применяемой испытуемыми стратегии решения поставленной задачи на мозговые корреляты исследуемого процесса. Это объективное обстоятельство, характерное для исследований мозговых механизмов реального мышления - высших психических функций, которое проявляется как прис сопоставлении соответствующих литературных данных, так и в работе одной группы при соблюдении установвившихся в соответствующем научном сообществе требований к статистическому анализу результатов. На наш взгляд, это обусловлено в первую очередь тем, что при выолнении достаточно сложных заданий более элементарные психические процессы конфигурируются в комплексы, соотношение компонентов в которых может быть известно нам лишь весьма приблизительно. Что может быть еще более важно – мы не можем априорно исключать нелинейный характер взаимодействия таких компонентов, т.е. несводимость эффекта целого к сумме эффектов.