О методе исследдования мышления

Купить бумажную книгу и читать

Название: О методе исследдования мышления

Год: 2006

Автор: Г. П. Щедровицкий

Издательство: Фонд "Институт развития им. Г.П.Щедровицкого"

ISBN: 5-903065-01-5

Язык: русский

Формат: PDF

Количество страниц: 600

Размер: 10 МБ

В книге представлен содержательно-генетический подход к созданию и исследованию особого методологического предмета - "языкового мышления", выступающего в роли особой системной целостности по отношению к таким традиционным предметам как "язык" и "мышление".

От редакторов-составителей 9

Проспект неопубликованной книги (1964) 11

О методе исследования мышления

Задачи и проблемы теории мышления 15

Исходный предмет исследования -

«языковое мышление» 24

”

«Языковое мышление» нельзя понимать как

составленное из языка и мышления 39

«Языковое мышление» есть взаимосвязь

субстанциальных элементов языка

с действительностью 54

Структура «языковое мышления» может быть

отражена в понятиях «содержания» и «формы» 71

Языковое мышление и язык, взятый в функции

мышления, - одно и то же эмпирическое целое,

только рассматриваемое в различных ракурсах 94

Выделенная структура языкового мышления

не может служить клеточкой при исследовании его

методом восхождения 103

В основе формальной логики лежит принцип

параллелизма формы и содержания 110

Понятия формальной логики описывают

не языковое мышление в целом, а одну лишь

его знаковую форму, да и ту неполно 127

В понятиях формальной логики не учитывается зависимость строения и правил преобразования знаковой формы языкового мышления от его содержания 143

Понятия формальной логики не отражают различия

между мыслительной деятельностью как таковой

и ее продуктами - мысленными знаниями 159

Понятия формальной логики не могут объяснить образование сложных мысленных знаний 167

Исходные принципы и понятия формальной логики делают невозможным исторический подход

к исследованию мышления 175

Основные требования к новой логике 184

Основные проблемы «системности» теории 185

Основные идеи восхождения от абстрактного к конкретному 211

Проблемы «нисхождения» при исследовании чувственно-множественного целого 229

Особенности нисхождения и восхождения

при исследовании «органических» объектов 244

Основания и исходные принципы содержательного функционального анализа текстов 272

Опыт анализа отдельного текста,

содержащего решение математической задачи 286

Превращение функционального анализа в функционально-генетический 360

Возможные итоги

функционально-генетического анализа 399

Принципы анализа мыслительных операций 401

Исследование мышления детей

на материале решений арифметических задач 423

Восходящее генетическое выведение 560

Литература 592

Скачать: