Теория и методика обучения информатике

Купить бумажную книгу и читать

Название: Теория и методика обучения информатике

Автор: Софронова Н.В.

Издательство: Высшая школа

Год: 2004

Страниц: 223

ISBN: 5-06-004435-1

Формат: PDF

Размер: 22 Mб

Язык: русский

Теоретическая часть пособия отражает современное содержание образования по информатике в средней общеобразовательной школе, соответствует стандартам высшего педагогического образования. Описана технология применения программных средств в учебном процессе.

Пособие предназначено для студентов педагогических вузов при изучении курса "Теория и методика обучения информатике". Может быть полезно практикующим учителям информатики и всем, кого интересуют проблемы информатизации образования.

Оглавление

Введение.

Организация курса "Теория и методика обучения информатике".

Рабочая программа курса "Теория и методика обучения информатике".

Методическая система обучения информатике.

Исторический аспект становления базовой подготовки по информатике.

Современное содержание образования школьного курса информатики.

Программные средства учебного назначения.

Диалектический характер внедрения средств информационных технологий в учебный процесс.

Программные средства учебного назначения и тенденции их развития.

Дидактические принципы применения программных средств в процессе обучения.

Основные направления использования программных средств в учебном процессе общеобразовательной школы.

Технология обучения с применением программных средств учебного назначения.

Структура технологии применения программных средств в учебном процессе.

Блочно-модульная структура деятельности учителя в технологии применения ПС.

Блочно-модульная структура деятельности учащегося в технологии применения ПС.

Критерии эффективности технологии применения ПС.

Средства обучения информатике.

Кабинет информатики и вычислительной техники.

Учебники и методические пособия по информатике.

Некомпьютерные средства обучения информатике.

Комплексное использование средств обучения на уроках информатики.

Методы и приемы формирования системно-информационных понятий на уроках информатики и во внеурочной работе со школьниками.

Философские аспекты современного школьного курса информатики.

Пропедевтика методов системного анализа в младшей школе.

Формирование у учащихся системно-информационной картины мира на базовом уровне.

Методы и формы организации внеурочной работы со школьниками.

Формирование алгоритмического стиля мышления учащихся.

Знакомство с архитектурой и принципами работы ЭВМ.

Обучение алгоритмизации на уроках информатики.

Методика обучения программированию.

Учебное компьютерное моделирование.

Формирование навыков пользователя ЭВМ.

Методические основы использования прикладного программного обеспечения на уроках в школе.

Проведение занятий по изучению текстовых редакторов.

Дидактические возможности применения графических редакторов в учебном процессе.

Использование электронных таблиц в процессе обучения.

Системы управления базами данных и информационно-поисковые системы.

Методика организации занятий в глобальных сетях.

Глобальные вычислительные сети. Сеть Internet.

Методы и формы организации занятий в глобальных сетях. Метод проектов.

Единое информационное образовательное пространство.

Использование средств новых информационных технологий в сфере управления образованием.

Приложение. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

Приложение. Обязательный минимум содержания обучения для средних общеобразовательных учреждений.

Приложение. Используемые в тексте аббревиатуры.