Педагогическая психология в схемах, таблицах и опорных конспектах

Купить бумажную книгу и читать

Название: Педагогическая психология в схемах, таблицах и опорных конспектах: учеб. пособие для вузов

Автор: Нестерова О. В.

Издательство: М.: Айрис-пресс

Год издания: 2006

Страниц: 112 с.

Формат: djvu

Размер: 2,5Mb

Качество: Отличное

ISBN 5-8112-2227-0

Учебное пособие адресовано студентам и преподавателям вузов и средних специальных педагогических и психологических учебных заведений; педагогическому персоналу различных учебных заведений. Может использоваться для самостоятельной работы студентов, как иллюстративный материал на лекциях и семинарских занятиях, при подготовке к экзаменам и зачетам, а также при дистанционном обучении.

В пособии рассматриваются основные проблемы педагогической психологии: психологические особенности обучения, воспитания, усвоения знаний; психологические аспекты различных теорий обучения; проблемы педагогического общения и психологические механизмы его оптимизации. Материал изложен в виде логических схем, таблиц и опорных конспектов.

Содержание пособия полностью соответствует Государственному образовательному стандарту.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Раздел I. Педагогическая психология как наука

Предмет и задачи педагогической психологии

Психолого-педагогическое исследование

Этапы становления педагогической психологии

Раздел II. Психология образовательной деятельности

Образование

Содержание образования

Развитие

Обучение

Воспитание

Раздел III. Психология учебной деятельности

Познание

Учебная деятельность

Компонентный состав учебной деятельности

Учебная мотивация

Учебная ситуация

Контроль в структуре учебной деятельности

Оценка и самооценка учебной деятельности

Психология усвоения знаний

Общая характеристика усвоения

Формирование и развитие навыков в процессе усвоения

Стратегии формирования новых знаний и способностей

Заучивание

Обучаемость

Неуспеваемость

Раздел IV. Психология педагогической деятельности и личности преподавателя

Педагогическая деятельность

Педагогическая деятельность как организационно-управленческая (как средство управления учебной деятельностью)

Структура педагогической деятельности

Прогнозирование в педагогической деятельности

Контроль в педагогической деятельности

Педагогическая оценка

Стиль педагогической деятельности

Личность педагога

Педагогические способности

Профессиональная Я-концепция педагога

Раздел V. Социальная педагогическая психология

Педагогическое общение

Стили педагогического общения

Оптимизация педагогического общения

Конфликты между учителем и учениками

Педагогическая социальная перцепция

Психология педагогического коллектива

Список литературы