Зрение у детей. Проблемы развития

Купить бумажную книгу и читать

Автор: Базарный В.Ф.

Название: Зрение у детей. Проблемы развития

Издательство: Наука

Год: 1991

Страниц: 140 с.

Формат: pdf / rar + 3%

Размер: 3.5 MB

В монографии впервые в отечественной и зарубежной литературе с позиций возрастной физиологии, целостности организма, единства его с внешней средой освещаются особенности развития зрительной системы у детей в различных экологических регионах и средовых ситуациях. Проанализированы причины развития у детей синдрома сенсорной депривации, а также зрительно-вегетативного и зрительно-психогенного напряжения и хронического утомления, являющихся основой для возникновения целого класса болезней напряжения школьного периода (близорукости, нарушения осанки, сердечно-сосудистых расстройств и др.). Разработаны концепция развивающего здоровье обучения, конкретная программа ее реализации. Книга адресована гигиенистам, педиатрам, детским офтальмологам, специалистам по возрастной физиологии, педагогам и воспитателям.

Содержание

От автора

Глава 1. Среда и развитие зрения

Экологическая среда и развитие зрения

Активная роль природы и пространственного зрения в формировании единства организма с внешней средой

Развитие зрения у детей, проживающих в различных экологических регионах

Проблемы зрения на этане научно-технической революции

Глава 2. Методы исследования

Методы обследования новорожденных и детей раннего периода детства

Методы обследования функций зрения у детей дошкольного и школьного периодов

Методы оценки функционального состояния организма детей и подростков

Глава 3. Среда, организм и развитие рефракции глазу новорожденных

Рефракция глаз у новорожденных в работах различных авторов

Рефракция глаз у новорожденных в различных экологических регионах

Физическое развитие организма и рефракции глаз у новорожденных - интегрированный общебиологический процесс

Влияние здоровья матери и течения антенатального периода на формирование рефракции глаз у ребенка

Глава 4. Развитие зрения в дошкольном периоде

Особенности формирования рефракции глаз в раннем периоде детства

Развитие зрения и рефракции глаз в старшем дошкольном периоде

Глава 5. Зрительный анализатор в процессе школьного обучения; синдром сенсорной депривации и хронического напряжения школьников

Зрительный анализатор и функциональные системы организма на этапе адаптации детей к режиму школьного обучения

Влияние физического развития дошкольников на динамику зрительной системы в школьном периоде

Школьная близорукость - показатель хронического напряжения и астенизации детей и подростков

Проблемы зрения в условиях ускорения обучения и компьютеризации учебного процесса

Глава 6. Аномальный зрительно-двигательный стереотип в угнетении физического развития школьников

Имеющиеся взгляд на вредную привычку детей - низко склоняться при чтении -письме

Закономерности проявления аномальной рабочей позы школьников в различных этнических группах и экологических условиях

Влияние аномальной рабочей позы на физическое развитие школьников

Содержание и механизм формирования аномальной рабочей позы школьников

Глава 7. Концепция развития зрения у детей и подростков

Генетическая и средовая детерминация развития органа зрения

Зрительно-двигательный стереотип в развитии функций зрения

Развитие зрения как процесс формирования зрительно-двигательного чувства, зрительно-образного мышления и зрительно-ручных координированных движений

Глава 8. Укрепление здоровья детей и подростков за счет придания занятиям сенсорно-развивающих режимов

Анализ существующих подходов к профилактике зрительного утомления, а также развития близорукости у школьников

Повышение активности и координаторных возможностей школьников с помощью режима динамических рабочих поз

Повышение эффективности восприятия и потенциала зрительной системы за счет построения занятий в режиме подвижных объектов и зрительных горизонтов

Ритмически нажимное письмо - универсальный метод формирования чувства зрительно-ручной координации

Особенности зрительного восприятия на партах с наклонной поверхностью и столах с горизонтальной поверхностью

Методы "разгрузок" сенсорно-психогенных напряжений учащихся

Глава 9. Некоторые вопросы организации контроля за развитием здоровья детей работниками детских дошкольных учреждений и школ

Регионально-экологическая характеристика остроты зрения

Динамика остроты зрения в характеристике функционального состояния зрительного анализатора и организма в целом

Анализ имеющихся подходов к массовой диспансеризации детей и подростков по зрению

Организация контроля за развитием здоровья детей работниками детских дошкольных учреждений и школ

Заключение

Список литературы