Кибернетическая педагогика: Имитационное моделирование процесса обучения

Купить бумажную книгу и читать

Название: Кибернетическая педагогика: Имитационное моделирование процесса обучения

Автор: Майер Р.В.

Издательство: Глазов: ГГПИ

Год: 2013

Страниц: 138

Формат: PDF

Размер: 5.2 Mб

Язык: русский

Монография посвящена проблеме исследования процесса обучения методами имитационного моделирования. В ней процесс обучения рассмотрен с позиций информационно-кибернетического моделирования, проанализированы различные дискретные и непрерывные модели системы "ученик-учитель", получены графики, описывающие динамику изменения уровня знаний среднестатистического ученика, методом имитационного моделирования изучены различные ситуации, возникающие в процессе обучения. Рассмотрены варианты решения оптимизационной задачи обучения, проанализированы результаты. В книге приведены тексты более 30 программ на языке Pascal.

Содержание

Введение.

Кибернетический подход к процессу обучения и решению задач.

Кибернетические принципы функционирования дидактической системы.

Ученик как вероятностный автомат.

Нейросеть и ее обучение.

Система обучения автомата как модель обучения человека.

Кибернетическая система учебного процесса.

Модели решения учебных задач.

Мыслительный процесс с точки зрения теории катастроф.

Другие аналогии и модели мыслительной деятельности.

Дискретная модель формирования навыка решения задачи.

Алгоритмический и вероятностный подходы к деятельности ученика.

Математическая теория обучения дискретной модели ученика.

Компьютерное моделирование обучения дискретной модели ученика.

Различные стратегии взаимодействия учителя и ученика: Моделирование на ЭВМ.

Решение сложных задач с обучением.

Решение сложных задач без обучения.

Зависимость времени решения задачи от вероятности выполнения операции.

Приложение к главе 2.

Непрерывная модель обучения.

Скорость увеличения знаний ученика.

Однокомпонентная модель обучения.

Зависимость результата обучения от параметров ученика и требований учителя.

Результаты имитационного моделирования изучения несвязанных между собой тем.

Изучение нескольких тем, имеющих различную сложность.

Учет изменения работоспособности ученика в течение дня.

Многокомпонентная модель обучения.

Обобщенная модель обучения.

Приложение к главе 3.

Имитационное моделирование как метод педагогического исследования.

Моделирование сложных ситуаций, связанных с обучением.

Проблема оптимизации процесса обучения: дискретная модель.

Оптимизация обучения: непрерывная модель.

Изучение вопросов, связанных генетической связью.

Изучение вопросов, связанных генетической связью.

Изучение вопросов, связанных генетической связью: многокомпонентная модель обучения.

Приложение к главе 4.

Кибернетическая педагогика и процесс обучения.

Согласование модели обучения с результатами тестирования

Результаты имитационного моделирования формирования эмпирических знаний по физике.

Изучение деятельности учащегося при проведении физического эксперимента.

Решение учебной задачи как поиск выхода из лабиринта.

Использование информационных технологий в образовании.

Автоматизированные системы обучения.

Приложение к главе 5.

Заключение.

Литература.