Методика обучения произношению в школе глухих

Купить бумажную книгу и читать

Название: Методика обучения произношению в школе глухих

Автор: Рау Ф.Ф., Слезина Н.Ф.

Издательство: Просвещение

Год: 1981

Формат: pdf

Язык: русский

Cтраниц: 191

Размер: 1,6 МБ

Для сайта:

Данная книга рассчитана прежде всего на учителей школы глухих. Кроме того, она может быть использована учителями школы для слабослышащих и студентами сурдопедагогических отделений дефектологических факультетов. Пособие может быть весьма полезно воспитателям школ для детей с недостатками слуха, родителям детей, страдающих отсутствием или недоразвитием слуха.

Основы обучения глухих устной речи

Значение устной речи. Звуковая природа устной речи. Фонетическая система русского языка

органы образования речи и ее слухового восприятия, Их строение и работа

система фонем, Или звуков, Русского языка. Механизм образования звуков речи и их классификация

акустические свойства звуков речи

употребительность разных звуков в живой речи

задачи обучений глухих произношению

сенсорная база для усвоения глухими устной речи

содержание обучения произношению

методы формирования произношения

способы постановки дыхания, Голоса и звуков у глухих

Методика обучения глухих произношению

Работа над речевым дыханием

работа над голосом. Постановка голоса

дефекты голоса и их устранение

работа над звуками речи

гласные звуки

дифтонги (Двойные звуки)

Твердые согласные

мягкие согласные

сочетание звуков

работа над словом

работа над фразой

Организация работы над произношением

Учебное оборудование. Технические средства обучения глухих произношению

учебные пособия для учащихся

формы организаций работы над произношением

планирование работы на учебную четверть. Уроки обучения произношению

индивидуальные занятия по обучению произношению в школе глухих. Их планирование и проведение

фонетические зарядки в школе глухих

фонетический режим

работа над произношением в слуховом кабинете школы глухих

урок обучения произношению во 2 классе

учет состояния произношения

методическая работа