Психология обучения иностранным языкам

Купить бумажную книгу и читать

Название: Психология обучения иностранным языкам

Автор: Владимир Алексеевич Артемов

Издательство: Просвещение (Москва)

Год: 1969

Страниц: 279

Формат: DjVu (в rar)

Размер: 4,5 мб, в т. ч. 3% на восстановление

Качество: отличное (300 dpi, текстовый слой, цв. обложка)

Язык: русский

Для сайта:

Залито на: Depositfiles, rusfolder.com

Автор книги обобщил и систематизировал основное в том ценном, что добыто советской психологией обучения иностранным языкам за истекшие 50 лет ее успешного развития.

Книга написана с целью оказать помощь преподавателям и методистам при обучении иностранным языкам в их творческих исканиях и повседневной работе. Она рассчитана также на старшекурсников педагогических институтов и факультетов иностранных языков университетов, на слушателей высших педагогических курсов, а также аспирантов по психологии и методике обучения иностранным языкам.

В основе книги лежат данные многочисленных экспериментально-психологических и экспериментально-фонетических исследований, выполненных на кафедре психологии и в лаборатории экспериментальной фонетики и психологии речи (ЛЭФИПР) 1 МГПИИЯ, руководимых автором.

Содержание книги:

Введение

Глава I. Особенности современной психологии обучения иностранным языкам

Глава II. Язык и речь

Глава III. Язык, мышление и поведение

Глава IV. Коммуникативная природа речи

Глава V. Коммуникативная природа речи

Глава VI. Восприятие и понимание речи

Глава VII. Наблюдаемые факты единства языкового правила и речевого действия при обучении иностранным языкам

Глава VIII. Психологические закономерности единства языкового правила и речевого действия при обучении иностранным языкам

Глава IX. Психология научения иностранным языкам

Глава X. Единство подражания и осознанного действия при обучении иностранным языкам

Глава XI. Произвольное и непроизвольное, осознаваемое и неосознанное в обучении иностранным языкам

Глава XII. Психологические предпосылки проrраммированного научения иностранным языкам

Глава XIII. Психологические предпосылки проrраммированного обучения интонации иностранного языка

Глава XIV. Психология наглядности при обучении иностранным языкам

Глава ХV. Психологические предпосылки обучения произношению, лексике и грамматике иностранного языка

Резюме на английском языке