Управление образовательными системами

Купить бумажную книгу и читать

Купить бумажную книгу

По кнопке выше можно купить бумажные варианты этой книги и похожих книг на сайте интернет-магазина "Лабиринт".

Using the button above you can buy paper versions of this book and similar books on the website of the "Labyrinth" online store.

Реклама. ООО "ЛАБИРИНТ.РУ", ИНН: 7728644571, erid: LatgCADz8.

Название: Управление образовательными системами

Автор: Борытко Н.М., Соловцова И.А.; под ред. Борытко Н.М.

Издательство: ВГИПК РО

Год издания: 2006

Страниц: 48

Формат: pdf

Размер: 0,9 Мб

ISBN 978-5-7087-0040-8

Серия: Гуманитарная педагогика. Выпуск 4

Для сайта:

Издание "Управление образовательными системами" является предметом к изучению вопросов управления образовательными системами, регулирования эволюционными процессами образования, основываясь на научных исследованиях в сфере управления. Уровневые функции авторы данного издания подразделяют на региональные, федеральные, субъектов РФ, городские, районные. Субъекты, в свою очередь, подразделяются по иерархической принадлежности и структуре управления, начиная с преподавателя до самостоятельного управления учащимся своими учебными функциями. Авторы данного учебного пособия исследуют гуманитарные вопросы управления образовательной сферой. Также рассматриваются проблемы управления и эволюции педагогической деятельности, функции учреждений образования, преобразования образовательных программ, проектов, технологий. Учебное пособие отражает поступательное продвижение в управлении образовательными системами, методологический подход управления структурами образовательных учреждений, совершенствование культуры управления педагогической деятельностью в области образования. Результативная составляющая гуманитарной стратегии управления образованием является совершенствование педагогической деятельности, профессиональное самосовершенствование педагога, решаюшее значение причастности к професии. Гуманитарная составляющая образования в настоящее время является неотъемлемой частью профессиональных способностей педагога, преподавателя к приоритетным направлениям педагогического управления образовательной деятельностью. Эволюция становления личности и индивидуальности учащихся, формирование нравственных основ, гуманитарная составляющая педагогической деятельности, являются завершением приоритетных направлений образовательной сферы.

Дата создания страницы: