Купить бумажную книгу и читать
По кнопке выше можно купить бумажные варианты этой книги и похожих книг на сайте интернет-магазина "Лабиринт".
Using the button above you can buy paper versions of this book and similar books on the website of the "Labyrinth" online store.
Реклама. ООО "ЛАБИРИНТ.РУ", ИНН: 7728644571, erid: LatgCADz8.
Автор: Хлебалина Е. (ред.)
Издательство: М.: Аванта+
Год издания: 2003
Страниц: 581
ISBN: 5-94623-054-9, 5-94623-052-2
Язык: русский
Формат: DJVU
Размер: 15,9 Мб
Главная цель издания «Универсальная школьная энциклопедия» — помочь учащимся и абитуриентам быстро находить информацию по любым темам, связанным со школьной программой. В издание включены сведения по всем основным предметам преподавания в средней школе.
Составители «Универсальной школьной энциклопедии» стремились к тому, чтобы статьи были написаны популярным, легкочитаемым стилем, «прозрачным» для детей среднего и старшего школьного возраста.
Каждый том содержит около 1000 иллюстраций.
«Универсальная школьная энциклопедия» строится по алфавитному принципу. В первый том вошли статьи от «А» до «Л», во второй — от «М» до «Я». В конце томов помещены справочные материалы. Во втором томе они обширнее, так как первый и второй тома фактически представляют собой единую книгу, разделённую на две части. Если какое-либо понятие или термин выделено в тексте курсивом, значит, в первом или втором томе есть статья, посвящённая этому понятию. Если внутри энциклопедического очерка слово или словосочетание выделено полужирным шрифтом, это означает, что автор статьи вводит важное понятие, имеющее самостоятельное значение, однако специального очерка, посвящённого этому понятию, в издании нет.
Купить бумажную книгу или электронную версию книги и скачать
По кнопке выше можно купить бумажные варианты этой книги и похожих книг на сайте интернет-магазина "Лабиринт".
Using the button above you can buy paper versions of this book and similar books on the website of the "Labyrinth" online store.
Реклама. ООО "ЛАБИРИНТ.РУ", ИНН: 7728644571, erid: LatgCADz8.
Дата создания страницы: