Музыка в начальных классах: Методическое пособие для учителя

Купить бумажную книгу и читать

Купить бумажную книгу

По кнопке выше можно купить бумажные варианты этой книги и похожих книг на сайте интернет-магазина "Лабиринт".

Using the button above you can buy paper versions of this book and similar books on the website of the "Labyrinth" online store.

Реклама. ООО "ЛАБИРИНТ.РУ", ИНН: 7728644571, erid: LatgCADz8.

Название: Музыка в начальных классах: Методическое пособие для учителя

Автор:

Издательство: Просвещение

Год: 1985

Серия: Библиотека учителя начальных классов

Страниц: 140

Формат: pdf

Размер: 72 Мб

Качество: хорошее

Язык: русский

Предлагаемое пособие для учителя целиком опирается на основные принципы программы, но дает при этом значительно более подробное изложение конкретного хода и наиболее важных моментов каждого урока музыки в начальной школе. Структура пособия соответствует тематическому построению программы: три части по числу классов, в каждой части — четыре раздела по числу четвертей. В каждом разделе излагаются задачи, связанные с усвоением определенной темы, раскрывается ее место и роль в ряду других тем программы. Дальнейшее изложение материала группируется вокруг данной темы. Таким образом, предлагаемое методическое пособие строится, как и программа, вокруг «ключевых» знаний (каковыми являются темы), в опоре на различные грани самого музыкального искусства, а не по «видам учебной деятельности» учащихся, как это было в традиционной программе. Речь идет, разумеется, не об «упразднении» различных видов деятельности учащихся, а об иной их организации на уроке, о расширении их учебных функций, а иногда, об изменении их роли в зависимости от той или иной учебной задачи. Главное же, речь идет об объединении различных видов деятельности, без чего невозможно решить одну из важнейших задач музыкальной педагогики — достижение единства школьного урока музыки. Работа по овладению вокально-хоровыми, музыкально-ритмическими и другими практическими навыками организуется в тесной связи с усвоением конкретной темы. Вместе с тем каждая из форм музыкальной работы с учащимися имеет свою логику развития, постепенно приобретаемые знания, умения и навыки выстраиваются в систему.

Дата создания страницы: