Свѣдѣнiя о начальныхъ училищахъ Ярославской губернiи и объ окончившихъ въ нихъ курсъ за 1899-1900 учебный годъ

Купить бумажную книгу и читать

Автор: Минаевъ А. / Минаев А.

Название: Свѣдѣнiя о начальныхъ училищахъ Ярославской губернiи и объ окончившихъ въ нихъ курсъ за 1899-1900 учебный годъ / Сведения о начальных училищах Ярославской губернии и об окончивших в них курс за 1899-1900 учебный год

Издательство: Издание Школьной комиссии Ярославского губернского земства (Москва, Типо-литография В. Рихтер)

Год: 1901

Язык: Русский (дореформенный)

Формат: pdf

Качество: Отсканированные страницы

Отсканировал и обработал: Kopegoro, 2010

Размер: 5 mb

Для сайта:

Более чем 30-тилетняя деятельность земских учреждений в области народного образование уже в достаточной мере выяснила, что трехлетний курс начальной школы, установившийся как бы сам собою, без каких либо указаний извне, при современных экономических и бытовых условиях жизни сельского и даже городского населения, не достаточен для твердого усвоение скромной школьной программы. Результатом этого является то, что средняя продолжительность школьного обучение достигает 3,5 и даже 4 зим, то есть значительная часть детей затрачивает на учение по 4 и 5 зим. В виду этого многие земства, например, Московской, Тверской, Курской, Саратовской и других губерний уже приступили к постепенному введению 4-го года учение или к замене 3-х отделенных школ 4-х отделенными. Такая замена вполне возможна в училищах с 2 и более учащими и много труднее это сделать в школах с одним преподавателем. Вопрос о 4-х летнем курсе обучение для школ Ярославской губ. не раз обсуждался и на земских собраниях, и в заседаниях школьной комиссии Ярославского губернского земства, и во время учительских курсов 1898 и 1900 гг.

С целью возможно полного освещение вопроса о продолжительности школьного обучения школьною комиссией было поручено мне выработать программу вопросов личной опросной карточки и при помощи учащих произвести перепись всех окончивших весною 1900 года. Переписи были подвергнуты не только все окончившие в светских училищах, но, с разрешение епархиального училищного совета, и в школах духовного ведомства. Настоящая перепись, благодаря вообще отзывчивому вниманию господ учащих к начинаниям школьной комиссии, должна быть признана вполне удавшеюся как по качеству доставленного материала, так и по количеству доставивших его училищ. Так, из 875 народных училищ, существовавших к 1 января 1900 года, не прислали переписных карточек 62 школы (около 7%), при этом заслуживает внимания, что сюда входят и все городские училища по положению 1872 года.

Программа вопросов переписной карточки, инструкции к ней и форма таблички для записи в нее кратких сведений об училище помещены в приложении к настоящей работе.

Собранные таким путем сведение и послужили основным материалом для составления предлагаемого очерка.

Все счетные табличные работы выполнены под ближайшим руководством А. А. Дидрикиль г.г. М. В. Константиновой, Н. И. Комягиной и Н. Я. Минаевым; текстовая же разработка выполнена нижеподписавшимся под редакцией гласного губернского земства и председателя школьной комиссии князя Д. И. Шаховского.