Практикум по социальной психологии

Купить бумажную книгу и читать

Купить бумажную книгу

По кнопке выше можно купить бумажные варианты этой книги и похожих книг на сайте интернет-магазина "Лабиринт".

Using the button above you can buy paper versions of this book and similar books on the website of the "Labyrinth" online store.

Реклама. ООО "ЛАБИРИНТ.РУ", ИНН: 7728644571, erid: LatgCADz8.

Автор:

Название: Практикум по социальной психологии

Издательство: Питер

Год: 2001

Страниц: 528 с.: ил.

Формат: pdf / rar + 3%

Размер: 2,67 Мб

Современное учебное пособие по одной из самых актуальных психологических дисциплин, которое может быть использовано как для семинарских, так и для самостоятельных занятий. Четкая структура, богатый фактический, теоретический и экспериментальный материал, тщательно подобранные проверочные задания делают эту книгу прекрасным учебным инструментом для студентов-психологов.

Содержание.

 

Предисловие научного редактора......................................................................9

Предисловие....................................................................................................12

К читателю......................................................................................................14

К читателю: предисловие к третьему изданию...........................„.....................16

Глава 1. Исследования в области социальной психологии и этика......18

Руководство по разумному потреблению научной информации.

Марианна Лафранс.....................................................................................19

Некоторые мысли об этике научных исследований: после прочтения статьи Милграма «Исследование поведения

подчинения».

Диана Баумринд..........................................................................................38

Проблемы исследования подчинения: ответ Баумринд. Стэнли Милграм......46

Задание 1.1. Скрытые методы измерения...............................................56

Задание 1.2. Критика исследования.......................................................57

Задание 1.3. Что такое этические проблемы? ........................................58

Задание 1.4. Планирование этичного исследования..............................60

Глава 2. Установки и поведение........................................................61

Зависимость реакций на количество и качество аргументов

от актуальности проблемы: центральный и периферийный пути

к убеждению. Ричард Э. Петти,Джон Т. Качоппо...................................62

Практическое применение принципов изменения установок и поведения.

Филип Д. Зимбардо, Эбб Б. Эббесен, Кристина Маслач..........................79

Когда пророчество не исполняется.

Леон Фестингер, Генри Рикен, Стэнли Шехтер......................................93

Задание 2.1. Влияние на установки......................................................103

Задание 2.2. Убеждающая сила рекламы .............................................104

Глава 3. Социальное познание........................................................ 106

Социальные роли, социальный контроль и искажения в процессах социального восприятия.

Ли Д. Росс, Тереза М. Эймэбайл, Джулия Л. Стейнмец.........................107

О психологии прогнозирования. Дэниэл Канеман, Амос Тверски...............120

Задание 3.1. Психология прогнозов .....................................................136

Задание 3.2. Мысленные карты............................................................138

Задание 3.3. Сильные и слабые стороны ..............................................138

Глава 4. «Я» и другие....................................................................... 139

Когда вера создает реальность: самоподтверждающееся влияние первых впечатлений на социальное

взаимодействие. Марк Снайдер ...................140

Действующее лицо и наблюдатель: различия в восприятии

причин поведения. Эдвард Э. Джонс, Ричард Э. Нисбет ........................149

Задание 4.1. Действующее лицо и наблюдатель..................................164

Задание4.2. Восприятие мотиваций.....................................................165

Глава 5. Гендерные роли.................................................................. 167

Влияние дифференцированной социализации на развитие личности

мужчин и женщин. Джин X. Блок..............................................................168

Выявление и осуждение предрассудков: замечаем ли мы проявления сексизма у женщин?

Роберт С. Бэрон.МэриЛ. Берджис, Чуан ФенКао...................................182

Задание 5.1. Исследование тендерных ролей.......................................199

Задание 5.2. Тендерные стереотипы в средствах

массовой информации.......................................................203

Задание 5.3. Тендер и коммуникация....................................................203

Задание 5.4. Исследование конфронтации посредством

ролевой игры....................................................................206

Глава 6. Конформизм.......................................................................208

Влияние группового давления на модификацию и искажение суждений.

Соломон Аш................................................................................................210

Креативное решение проблем в результате влияния меньшинства

на большинство. Чарлен Джин Немет и Джоэл Уочтлер.......................225

Задание 6.1. Сила социального давления.............................................239

Задание 6.2. Невидимка на один день...................................................240

Глава 7. Групповые процессы..........................................................241

Огруппление мышления. Ирвин Л. Дженис..................................................242

Третья волна. Рон Джонс..............................................................................260

Задание 7.1. Принятие решений...........................................................276

Задание 7.2. Групповой пирог...............................................................280

Задание 7.3. Поведение толпы..............................................................281

Глава 8. Социальная среда..............................................................282

Опыт городской жизни: психологическое исследование. Стэнли Милграм

.......................................................................................283

Стэнфордский тюремный эксперимент. Филип Д. Зимбардо.......................296

Задание 8.1. Преподавательская среда.................................................320

Задание 8.2. Прохладный социальный климат.....................................322

Задание 8.3. Среда аудитории колледжа..............................................325

Глава 9. Предрассудки и дискриминация........................................326

Ярлыки старения. Джудит Родин, Эллен Лангер........................................327

Невербальные способы передачи самоисполняющихся пророчеств при межрасовом взаимодействии.

Карл О. Уорд,Марк П. Занна, Джоэл Купер....................................:......345

Задание 9.1. Формирование впечатлений и возраст............................361

Задание 9.2. Влияние этнической принадлежности человека на производимое им

впечатление....................................364

Глава 10. Агрессия и насилие................................;.........................366

Полевые исследования агрессивного поведения: стимуляторы агрессии, обозримость жертвы и подача

автомобильных сигналов.

Чарльз У. Тернер, Джон Ф.Лэйтон,Лйнн Стенли Саймоне.................367

Реакции жертвы в фильмах агрессивно-эротического содержания как фактор, влияющий на насилие над

женщинами.

Эдвард Доннерстайн, Леонард Берковиц................................................385

Задание 10.1. Собственное определение агрессии......:........................406

Задание 10.2. Теория для объяснения случая насилия........................409

Задание 10.3. Примеры телевизионного насилия ................................410

Глава 11. Аффилиация, аттракция и любовь....................................412

Повышенная сексуальная аттракция при сильной тревоге.

Дональд Дж. Даттон, Артур П. Эйрон ..................................................413

Становятся ли девушки симпатичнее перед закрытием: музыка в стиле «кантри» и «вестерн» в приложении к

психологии. Джеймс У. Пеннбэйкер, Мэри Энн Дайер, Р. Скотт Колкинс, Дебра Линн Литовиц, Филип Л.

Экерман, Дуглас Б. Андерсон,

Кевин М. Макгроу......................................................................................430

Гендерные различия в восприятии привлекательности мужчин

и женщин в барах. Брайан А. Глэдью, Г. Джин Дилэйни.........................436

Задание 11.1. Как вы узнали, что это была любовь?............................451

Задание 11.2. Невербальные проявления аффилиации........................451

Задание 11.3. Ревность — тень любви.................................................453

Глава 12. Альтруизм и просоциальное поведение............................456

«Из Иерусалима в Иерихон»: исследование ситуационных и диспозиционных переменных, влияющих на оказание

помощи.. Джон М. Дарли и К. Дэниэл Бэтсон.........................................................457

Влияние хорошего настроения на оказание помощи: печенье и доброта. Элис М. Айзен и Пола Ф.

Левин................................................................470

Задание 12.1. Когда люди помогают?....................................................480

Задание 12.2. Просьбы о подаянии.......................................................483

Задание 12.3. Хорошие и плохие новости ............................................484

Глава 13. Прикладные аспекты социальной психологии.......:.........486

Социальное познание и здоровье. Шелли Э. Тейлор^.....................................487

Полицейские опознания как эксперименты: социальная методология как основа для правильного проведения

опознаний.

ГэриЛ. Уэллс и Элизабет Луус...........Г......................................................505

Задание 13.1. Агент социальных изменений ........................................520

Задание 13.2. Аспекты обезличивания.................................................521

«Информация к размышлению»

Ключ к научно-исследовательской литературе................................................28

Скрытые методики измерений: «Нереактивные» исследования

в социальных науках.....................................................................................30

Скрытые методы Холмса..................................................................................32

Суперпродажа ..................................................................................................88

Глаз арбитра...................................................................................................114

Когда неудача приводит к повышению самооценки.......................................147

Атрибуции и консультирование супружеских пар........................................157

Ты просто не понимаешь................................................................................192

Конформизм и нонкомформизм в рекламе.....................................................210

О лидерах........................................................................................................256

Письмо жены, которую бьет муж ....;..............................................................402

Метафоры любви............................................................................................428

«Новости психологии»

Теория диссонанса и экономия воды..............................................................100

Если слишком много думать...........................................................................118

Андрогиния..................:..................................................................................196

Личное инакомыслие и социальное давление, требующее конформизма .....222

Когнитивные основы стереотипизации..........................................................341

«Мозаичные» группы борются с предрассудками..........................................359

Терроризм и средства массовой информации................................................382

Личная ответственность и альтруизм у детей ...............................................477

Повторное использование концепции норм для снижения замусоривания общественных

мест.....................................................................................514

Дата создания страницы: