Купить бумажную книгу и читать
По кнопке выше можно купить бумажные варианты этой книги и похожих книг на сайте интернет-магазина "Лабиринт".
Using the button above you can buy paper versions of this book and similar books on the website of the "Labyrinth" online store.
Реклама. ООО "ЛАБИРИНТ.РУ", ИНН: 7728644571, erid: LatgCADz8.
Название: Achieve IELTS Student's Book: Intermediate to Upper Intermediate
Автор: Louis Harrison, Caroline Cushen
Издательство: Marshall Cavendish Education
Год выпуска: 2005
ISBN: 978-0-462-00747-2, 978-0-462-00749-9
Страниц: 168
Формат: pdf, mp3 (128 kbps, 44 kHz, stereo) в архиве rar
Качество: среднее
Язык: английский
Размер файла: 169,17 mb
Разработанный и испытанный в Великобритании и европейских университетах и языковых школах опытными учителями и экзаменаторами IELTS, Achieve IELTS учитывает реальные цели и амбиции студентов, готовя их к успешному тестированию и студенческой жизни в международном образовании.
Achieve IELTS создан для студентов из группы IELTS 4.5 до 6.
Achieve IELTS обеспечивает:
четкий личностно-ориентированный коммуникативный подход к обучению, полезные советы по экзамену, современные тематические разделы, которые охватывают основные навыки чтения, письма, аудирования и разговорной речи
Тщательно продуманное развитие тестовых навыков, основанное на практической тестовой деятельности и инструкциях, которые следуют формату теста
Сильный грамматический план, который пересматривает ключевые структуры, необходимые студентами на этом уровне
Уровневая практика письма с моделями ответов и примерами ответов студентов (в том числе комментарии эксперта), в том числе последние изменения в письменном тесте IELTS
Купить бумажную книгу или электронную версию книги и скачать
По кнопке выше можно купить бумажные варианты этой книги и похожих книг на сайте интернет-магазина "Лабиринт".
Using the button above you can buy paper versions of this book and similar books on the website of the "Labyrinth" online store.
Реклама. ООО "ЛАБИРИНТ.РУ", ИНН: 7728644571, erid: LatgCADz8.
Дата создания страницы: