Розанов В.В. - Собрание сочинений. Том 28. Эстетическое понимание истории (Статьи и очерки 1889-1897 гг.). - Сумерки просвещения

Купить бумажную книгу и читать

Название: Розанов В.В. - Собрание сочинений. Том 28. Эстетическое понимание истории (Статьи и очерки 1889-1897 гг.). - Сумерки просвещения

Автор: Розанов В.В.

Издательство: М.: Республика, СПб., Росток

Год: 2009

Формат: djvu

Язык: русский

Cтраниц: 883

Размер: 36 мб

Для сайта:

Настоящий 28-й том Собрания сочинений В. В. Розанова составляют его статьи и очерки 1889 1897 гг. и одна из известных книг писателя «Сумерки просвещения» (1899), посвященная проблемам образования в России, ставшими столь острыми в наше время - введения формально-бездуховного ЕГЭ, фактически отменившего преподавание литературы в школе. Впервые публикуются некоторые работы Розанова из его рукописного наследия.

Для всех, кто интересуется русской литературой, философией и культурой.

СТАТЬИ И ОЧЕРКИ 1889—1897 гг 1889 год

Отречение дарвиниста 7

Паскаль 12

1892 год

Эстетическое понимание истории 35

Идея рационального естествознания 114

Цель человеческой жизни 133

1893 год

О монархии (Размышления по поводу Панамских дел) 171

О трех принципах человеческой деятельности 185

Гретхен и Фауст 210

1894 год

Свобода и вера (По поводу религиозных толков нашего времени) 242

Ответ г. Владимиру Соловьёву 259

Что против принципа творческой свободы нашлись возразить защитники свободы хаотической? 274

Казерио Санто и виды на будущее в Европе 302

Рассеянное недоразумение 318

Несколько замечаний к характеристике Н. В. Розанова 321

Смысл недавнего прошлого 324

1895 год

Еще о комитетах грамотности 341

Заметка 348

О подразумеваемом смысле нашей монархии 349

Критическая заметка 387

Письмо в редакцию 388

Гордиев узел 393

Открытое письмо к г. Алексею Веселовскому 404

1896 год

Христианство и язык 412

Памяти дорогого друга 445

Кому «горе от ума» в действительной жизни? 451

Еще доброе дело на Руси 458

Audiatur et altera pars 465

Кто истинный виновник этого? 468

Две гаммы человеческих чувств 480

9 сентября 1896 года в Петербурге 482

Был ли жесток М. Н. Муравьев-Виленский? 483

485

487

488

воспитательная школа> 490

492

493

495

496

497

499

501

504

505

507

Основы современной школы 508

Нечто о декадентах, «лампадном масле» и о проницательности наших

критиков 517

Бумага и действительность 526

536

538

541

542

543

Критическая заметка 544

1897 год

551

553

554

555

557

559

561

Падающие колосья 563

Inde ira 566

569

Из мира идей и фактов 570

Литературные волнения 575

Письмо в редакцию 577

Отрывок (Из петербургских видений) 584

Об экзаменах в средних учебных заведениях 588

1 марта 1881г. — 18 мая 1896 г 600

Об еврействе 604

О постановке памятника М. Н. Каткову 605

Письмо в редакцию 607

Ф. Э. Шперк (Некролог) 608

Евг. Ветнск (сост.). Краткий очерк мифологии греков и римлян 609

О причинах малоуспешности в гимназиях 611

В. Е. Романовский (сост.) Государственные учреждения древней и новой России 618

СУМЕРКИ ПРОСВЕЩЕНИЯ

Предисловие 621

Сумерки просвещения 622

Три главные принципа образования 692

Афоризмы и наблюдения 701

Педагогические трафаретки 756

О гимназической реформе семидесятых годов 765

Представление о России в годы учебной реформы 773

Город и школа 784

Семья как истинная школа 794

Границы закона 801

Беспочвенность русской школы 806

Два типа образования 810

Библиография 816

Программы домашнего чтения на 3-й год систематического курса 816

Я. В. Абрамов. Два великих француза: благодетель человечества Луи Пастер и апостол образования Жан Масэ. - Популярная библиотека. № 3-й 817

Достоевский для детей школьного возраста. Сборник сост. А. В. Кругловым 819

Алекс. Ник. Острогорский. Педагогические экскурсии в область литературы 821

Комментарии 822

Указатель имен 846