Купить бумажную книгу и читать
По кнопке выше можно купить бумажные варианты этой книги и похожих книг на сайте интернет-магазина "Читай Город".
Using the button above you can buy paper versions of this book and similar books on the website of the "Labyrinth" online store.
Реклама. ООО «Новый Книжный Центр», ИНН: 7710422909, erid: MvGzQC98w3Z1gMq1kx5ACoy5.
Автор: Шеклфорд А.
Название: Bridge to English for Kids 1. Read English - читать раньше, чем ходить
Издательство: Музыкальный центр
Год: 2007
Формат: ISO+MP3
Размер: 1060МВ
Страниц: 1000
"Read English — Читать раньше, чем ходить" - уникальный интерактивный курс, который состоит из 5-ти отдельных частей. Каждая часть включает в себя обучение чтению от 5 до 10 слов, фраз или предложений, в зависимости от уровня подготовки вашего ребёнка. После изучения любого диска , ребёнку предлагается набор развивающих и проверочных упражнений. В первом упражнении необходимо найти картинку, соответствующую заданному слову.
Эти диски предназначены для детей от 9-ти месяцев до 5-ти лет и содержат красочные интерактивные упражнения, соответствующие любому возрасту ребенка. Поначалу малышу будут помогать его родители. Методика обучения, применяемая в Bridge to English for Kids , проста и эффективна - это разнообразие сказок и многократное повторение слов и фраз в легкой игровой форме.
+ Подарочный Аудио-CD с записанным текстом сказок на английском языке. Этот диск для детей с первых дней жизни и до 8 - 9-ти месяцев. Далее этот же диск можно использовать в любом возрасте в качестве сказки перед сном. Диск 1 содержит сказки: "The Story of the Three Bears" (Три медведя), "Tattercoats" (Леди-оборванка).
Купить бумажную книгу или электронную версию книги и скачать
По кнопке выше можно купить бумажные варианты этой книги и похожих книг на сайте интернет-магазина "Читай Город".
Using the button above you can buy paper versions of this book and similar books on the website of the "Labyrinth" online store.
Реклама. ООО «Новый Книжный Центр», ИНН: 7710422909, erid: MvGzQC98w3Z1gMq1kx5ACoy5.
Дата создания страницы: